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幼兒園大班音樂《森林童話》說課稿

幼兒園大班音樂《森林童話》說課稿

本文是關于幼兒園大班音樂《森林童話》說課稿,僅供參考,希望對您有所幫助捕鱼游戏能赚钱的,感謝閱讀。

設計意圖:

童話故事深受孩子的喜愛,其中《小紅帽》的故事是幼兒非常熟悉的。因此,在欣賞故事之余,幼兒已經不滿足于做故事的傾聽者,而是會嘗試著做表演者。而大班的幼兒已經具備了一定的欣賞能力,對音樂活動非常感興趣,善于并敢于用各種形式表達自己對音樂的理解和感受。因此,我打破了以往單一的學科教學,將音樂欣賞與文學欣賞有機的結合起來,用四段風格各異的音樂對故事中的人物形象進行詮釋,并引導幼兒進行藝術表演活動。根據《新綱要》中:喜歡參加藝術活動,并能大膽的表演自己的情感和體驗。我設計了本次活動。

說目標:

幼兒學習音樂的目的是培養他們的審美感受,體驗音樂帶來的快樂。正如《綱要》中所說應支持幼兒富有個性和創造性的表達。因此我頂的能力目標:是根據人物特點,將音樂形象與故事中的人物形象相匹配。技能目標:是在音樂中大膽試用動作、表情等表現人物形象,體驗表演的快樂。情感目標:是在活動中體驗表演的快樂捕鱼游戏能赚钱的,通過表演,懂得不要輕信陌生人的道理。

說重點:

分析人物特點是本次活動的重點。

說難點:

聽辨音樂,創編與人物相匹配的動作,是本次活動的難點。

說準備:

為了吸引孩子們的注意力,并對參與活動發生濃厚的興趣,我在活動前進行了多方面的準備。

1、森林的情景創設。

2、課件(小紅帽的故事)

3、代表四個人物的音樂:《森林狂想曲》《天使小夜曲》《波斯市場》《拉